手動插板閥關注 家教育改革!去年年底,，有關 家廢除高校“211工程”、“985工程”的傳聞在網(wǎng)上廣為流傳,。昨日，袁貴仁表示,，教育部研究過,，和發(fā)改委、財政部溝通過,，211工程和985工程繼續(xù)做,、繼續(xù)支持，方向沒有變,，因為它們確實是好的平臺,，也做出了貢獻。但管理方式上要與時俱進，強化 ,。“義務教育要扶貧扶弱,，高等教育不可能均衡化，要強調特色,、優(yōu)勢和傳統(tǒng),，百花齊放，提高高等教育綜合 ,。”
  教育部部長袁貴仁近期表示：高考改革進展順利 將出臺發(fā)展校園足球指導意見

  昨日,，全 政協(xié)教育界舉行聯(lián)組會議,，十幾位委員從學生到教師,，從農(nóng)村到城市，從公辦到民辦,，就教育話題建言獻策,。列席會議的教育部部長袁貴仁表示，加強大學課堂教材的建設管理,，是各 的普遍做法,。管理不是不要開放，而是為了 的開放,。高考改革 進展總體順利,，歡迎大家關注監(jiān)督落實情況。

  西方教材可作為參考讀物

  今年1月,，袁貴仁曾表示,，“加強對西方原版教材的使用管理， 不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂”,，此后引起熱議,。昨日袁貴仁在會上稱，要通過教育培養(yǎng)我 學生對本 實際特色社會主義的理論認同,、政治認同和情感認同,，增強道德自信、文化自信和價值觀自信,。課堂是教育的主渠道,，要通過教材傳播 的觀念。“加強大學課堂教材的建設管理,，是各 的普遍做法,。管理不是不要開放，而是為了 的開放,。”

  會后被媒體追訪問及西方教材時,，他補充解釋說，“我說的是原版教材，它作為讀物沒問題,，但不是用它做教材,。教材是教學課堂的靈魂，和讀物是不一樣的,。研究和教學是不一樣的,，應該區(qū)分開。學習看書,，（西方教材）有其可取之處當然可以看,，但不是作為主流。”